全衡分班破解版是一款廣受歡迎的教育輔助工具，可以為學校、培訓機構提供均衡的分班方案，雖然部分學校會將尖子生組成實驗班，但是剩下的學生還是要平均分配的，而這款軟件支持多種分配模式，并且可以由校方自定義分配條件，讓每個老師都能分到滿意的班級。

軟件特色

1、各科的任意分數(shù)段、任意名次段的人數(shù)的均衡，如優(yōu)秀、良、差、10-20分、10-20名等各等級，全衡分班官方版可自定義任意等級。

2、各單科及各科總分的均衡，各班均差多數(shù)控制在0.03以下。

3、各種性質的學生，如不同戶籍、不同地域、內外宿、男女生等的均衡。

4、可加入多份成績表，實現(xiàn)多次成績的總體均衡，可設置比重進行多份成績折合。

5、可以設置每個科目的優(yōu)先級，比如先使各科各分段人數(shù)平衡后再使各科平均分平衡，或先使各科平均分最平衡后再使各科各分段人數(shù)平衡。可新增分組并排序，請務必根據(jù)自己的側重點調整各組優(yōu)先級。

軟件功能

1、超級均衡

頂尖級別指標，逼近理論極限，均分偏差=0.01~0.05，人數(shù)偏差=0，總分均衡、單科均衡，尖子生高分均衡，差生低分均衡，超級公平分配，超強逐點均衡，分數(shù)點級精細均衡!趨向完美，止于至善。

2、超級強大

預設班級、指定班級、打招呼優(yōu)先照顧、互斥分班，早戀拆散、小團體拆散、人數(shù)均衡、男女性別均衡、生源地、借讀生、住校生、藝體生、特長生等等統(tǒng)統(tǒng)支持。

3、超級好用：全智能，全自動，無需學習，無需設置， 拿起就用，一看就會!無需繁瑣操作、無需來回折騰、真正一鍵搞定、一步到位。

4、導入數(shù)據(jù)方式多樣

方式一(從EXCEL文件導入)

(1)選擇要導入的EXECEL文件，不需要導入總成績，軟件會自動計算。

(2)當只導入一份成績表，必須導入姓名與性別(必須為"男"，"女")列，當導入多份成績表，則必須包含學號、姓名、性別列。

(3)如果有需要計算如城鎮(zhèn)戶口，不同地域，內外宿等人數(shù)平衡的列， 系統(tǒng)將自動進行各種類型的劃分，可在軟件中設置。

(4)也可在EXCEL所對應列的標題前面添加"人數(shù)平衡_"，"保留_"，導入時就會自動匹配列。

(5)標題列沒有選擇項目的會自動刪除。

方式二(從剪切版導入)

5、等級設置

此設置主要設置某些科目的分數(shù)或名次的等級劃分，使學生人數(shù)及分數(shù)在自定義的不同范圍內相應的平衡。舉例如下：

(1)如設置語文和數(shù)學的"優(yōu)秀"分數(shù)段為大于等于90分，且小于等于100分，"良好"的分數(shù)段為大于等于80分，且小于90分，并勾選，那么計算結果使所有班級這兩個分數(shù)段的人數(shù)分別均衡。

(2) 設置前20名，中間200名，最末尾30名三個等級，勾選，剛計算各等級的人數(shù)分別平均。

(3) 如勾選“各班各應用等級內分數(shù)平分”則將使每個等級內每個班的平均分更平衡。

6、科目設置

(1)左邊樹形目錄用于選擇需要計算的科目，勾選則計算，不勾選則不計算。

(2)右邊用于設置優(yōu)先級，根據(jù)需要對科目進行分組優(yōu)先排序，且支持轉入轉出調整，組內的科目將綜合考慮各科的總體平衡，組與組之間將嚴格按照次序，宗旨是先滿足優(yōu)先級高的組最平衡后再考慮優(yōu)先級低的組。

(3)可以自定義新增組別，默認有兩類組別，一是按分數(shù)計算的科目，一是按人數(shù)計算的科目。

7、預設班級及分班

(1)必填項：分班數(shù)

(2)可選項：如果需要預先設定部分學生的新班級而不進行自動排班，請點擊“預設班級”進入設置 。

8、導出數(shù)據(jù)

各班名單(1)導出所有數(shù)據(jù)：一次性導出所有數(shù)據(jù)：各班名單、均分差值、人數(shù)分布、同名同音。

(2)自動補回人數(shù)：右鍵選中，同時自動按照等級、科目設置，也可保證人數(shù)、性別、人數(shù)平均。

(3)定制公布榜：根據(jù)各自需要顯示不同格式數(shù)據(jù)(大括號內的字段必須是“可應用列”，括號外內容可自定義)

9、人數(shù)分布：顯示每班每個分數(shù)段人數(shù)。

10、均分差值：顯示每個成績均差。

11、分班批次：即可保存分班記錄結果，具體有新增、刪除、修改和備份還原、重命名功能，默認打開軟件就是新建的批次。

使用方法

1、點擊軟件的快捷圖標進入軟件的操作界面，支持對新建分班的操作向導使用;

2、對需要導入的文件進行選擇，本地里面符合要求都可以選擇;

3、科目設置界面，支持對各種組別進行增加，也支持按照人數(shù)進行統(tǒng)計;

4、分班的界面可以對相關的信息進行設置，根據(jù)實際的使用來進行選擇;

5、對需要使用的數(shù)據(jù)完成導出，并且操作費事比較的簡單快捷;

6、進入分班批次界面，包括了歷史批次的查看;